广东清远麦田问题少年学校：当孩子愤怒的时候怎么办？

广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

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前两天的下午，小美上完钢琴课，和另外两个小朋友在过道里完。我忽然想起来一件事，跟她说了声，回到教室里找老师说起来。刚说了一会儿，小美进来了，坐在我旁边，没说话。

我说完以后，跟老师道别，这时小美露出非常生气的表情，紧紧皱着眉，恨恨地瞪着我。

我边往外走边说：“你看起来好生气，发生什么了？”

小美不说话，却显得更加愤怒了，一副恨不得把我吃下去的样子。

我又问：“真的很生气呢，你能告诉我到底怎么了吗？我可以一点也没头脑哦。”

小美这时愤愤 地挤出几句话：“他们都走了！我要等你，所以不能跟他们下去玩！现在他们都走了！”

我说：“我不知道你要跟他们玩呀，”

小美没等我说完，大声呵到：“都 怪你！就是你！他们现在都走了！”

我立刻反驳：“你又没有提前告诉我！而且我跟老师说的事，很重…”

忽然，我意识到自己现在的行为，和眼前这个“大脑盖子”打开的孩子一模一样。

想到这，后面一大堆话自然而然都消失了。

我对着小美张开双臂：“我知道你好生气，我抱抱你好不好？”

小美气鼓鼓地说：“不好！”

我诚心诚意地说：“好。”

停了几秒，能看出她软了一点，

我又伸开双臂：“现在呢？要不要抱抱？不要也没关系的。”

小美看看我，斜着身子蹭过来，我把她抱起来。
当我们的眼睛在同等高度，她的小脸离我的脸只有一寸远，我和她之间好像“倏”一下发生了神奇的化学反应。她的整个身子都柔软下来，搂着我的脖子，头埋在我的肩窝里。

我抱着7岁的女儿，心里没有任何不满，就是觉得很温暖，很多爱。天然的，不需要压抑，不需要强制的温暖和爱，自然传递。

在电梯里，我就这样一直抱着她，她没有再说话。

出了电梯，我笑着问她：“你好重呀！是我这样一直抱着你到家为止？还是抱到我的两个胳膊断掉为止？”

小美也笑出来：“胳膊断掉为止！” 嘴上这么说，实际却从我身上滑下来。

我俩牵着手往外走，我问她：“我刚才确实不知道你要跟他们玩，也不知道他们要走。下个星期如果再这样，你提前告诉我吧。”

小美捏捏我的手：“我刚才进去想告诉你，但是你在说话。我知道不应该打断，要等到你和老师说完话呀。”

我吃了一惊：原来小美这怒气后面还有这么让人惊喜欣慰的一面 -- 幸亏我刚才没有跟她陷入争执！不然根本不会看到这个。

我也捏捏她的手：“谢谢你的耐心和控制力喔。”

小美小声说：“妈咪，对不起，我刚才对你大声喊了。” 

我说：“那你抱抱我吧！”

她向上一跳，我们倆又抱在了一起。
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